SAKARYA (İGFA) – Sakarya’da Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin uygulanma süreci, yöneticilerin alandaki müşahedeleri ve teklifleri oluşturdu.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, bilgi, maharet ve bedel temelli bir eğitim anlayışıyla öğrencilerin akademik ve şahsî gelişimlerini desteklemeyi hedefleyen, Türkiye’nin geleceğine taraf veren yenilikçi bir eğitim vizyonu olarak toplantının odak noktasında yer aldı.
Toplantıda, öğretmenlerin sürece aktif iştirak göstermesi ve yapan geri bildirimlerde bulunması, eğitimin kalitesinin artırılmasına yönelik değerli bir adım olarak değerlendirildi. Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Coşkun Bakırtaş, yöneticilerin alandaki tecrübelerinin karar alma süreçlerine ışık tuttuğunu, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin muvaffakiyete ulaşmasında öğretmenlerin alandaki özverili çalışmalarının büyük ehemmiyet taşıdığını belirtti. Tüm iştirakçilere teşekkür eden Bakırtaş, izleme, rehberlik ve kıymetlendirme toplantılarının sistemli aralıklarla devam edeceğini tabir etti.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında vilayet, ilçe ve okullarda saha uygulamalarına yönelik izleme, rehberlik ve kıymetlendirme komiteleri kuruldu. Her ay nizamlı olarak kurul raporları incelenerek gerekli önlemler alınıyor.
